Pelatihan Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Media Cat Air Dan Barang Bekas Pada Guru Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.36709/amalilmiah.v5i1.88Keywords:
guru sekolah dasar, kreativitas anak, media cat air dan barang bekasAbstract
Mendidik siswa pada jenjang Sekolah Dasar memerlukan keterampilan khusus, terutama mengenai cara menarik perhatian siswa. Sehingga pendidik harus mampu menciptakan berbagai hal baru yang mengikuti pola pikir peserta didiknya, mulai dari pembawaan, cara, trik, dan media yang menarik serta bervariatif untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif. Tujuan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu untuk memberikan pelatihan kepada guru dalam memanfaatkan barang bekas dan cat air sebagai upaya meningkatkan kreativitas anak di bidang verbal dan matematis. Metode yang digunakan dengan menggunakan jenis pendekatan participant active learning. Hasil dari kegiatan pengabdian ini, pada tahapan perencanan, tim menjelaskan alat dan bahan serta cara pembuatan media dari cat air dan barang bekas yang akan dibuat bersama mitra. Tahapan pelaksanaan, mitra dan tim membuat alat peraga edukatif berupa tirai abjad dan angka menggunakan barang bekas. Tahapan follow up Guru mampu praktik membuat dan menggunakan media cat air dan barang bekas. Tahapan evaluasi, mitra dan tim mencatat kendala, kekurangan, dan kelemahan yang muncul dalam proses pelatihan. Tindak lanjut dari kegiatan pengabdian dilakukan pemetaan materi yang terstrukstur dan pengembangan media ajar berbahan barang bekas yang ekonomis untuk meningkatkan kreativitas pada guru secara luas.
Downloads
References
Abidin, A. M. (2019). Kreativitas Guru Menggunakan Model Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Didaktika, 11(2), 225. https://doi.org/10.30863/didaktika.v11i2.168
Ariska, K., & Nugraheni, A. S. (2021). Pemanfaatan bahan bekas dengan decoupage untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini pada pembelajaran online. KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education, 4(2), 189–200.
Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. PT. Raja Grafindo Persada.
Cinthya, A., & Kusuma, H. B. (2018). Meningkatkan Kreativitas Seni Melalui Pelatihan Membuat Karya Dengan Memanfaatkan Botol Plastik Bekas. 2(1), 10–16.
Ekayani, N. L. P. (2017). Pentingnya penggunaan media siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1–11.
Faizah, S. N. (2017). Hakikat Belajar Dan Pembelajaran. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 175. https://doi.org/10.30736/atl.v1i2.85
Hafid, A., Sudirman, Amran, M., & Maqvira. (2022). Hubungan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(1), 166–173. https://doi.org/10.36379/autentik.v6i1.201
Istiqlal, A. (2018). Manfaat Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Dan Mengajar. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 3(2), 139–144.
Jannah, N. R., & Pratiwi, W. (2021). Pendampingan Kegiatan Belajar Siswa dengan Memanfaatkan Barang Bekas untuk Meningkatkan Minat dan Kreativitas Belajar Siswa pada Era Covid-19. Bulletin of Community Engagement, 1(2), 61. https://doi.org/10.51278/bce.v1i2.232
Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., Susilawati, I., & Tangerang, U. M. (2021). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sdn Meruya Selatan 06 Pagi. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 312–325.
Nomleni, F. T., & Manu, T. S. N. (2018). Pengembangan Media Audio Visual dan Alat Peraga dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(3), 219–230. https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i3.p219-230
Nurmawati, Binti Muflikah Kadarwati, S., & Hariyono, M. (2022). Pelatihan Pembuatan Kerajinan Tangan Dan Prakarya Di Sdn Ngemplak Simongan. 2(4), 378–388.
Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1939
Rachmanto, F., Ashari, E. P., Baharudin, F. A., Nugroho, H. A., Putri, A. R., Wulandari, A., Faramida, H. N., Salsabilla, H., Niawati, P. O., Puspitasari, T. D., & Mujiyo, M. (2022). Upaya Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menggambar dan Mewarnai Tote Bag di Dusun Ngadirejo Wetan, Desa Pondok, Kecamatan Ngadirojo, Kabupaten Wonogiri. AgriHealth: Journal of Agri-Food, Nutrition and Public Health, 3(1), 19. https://doi.org/10.20961/agrihealth.v3i1.57306
Ramadi, R., Qurrotaini, L., Astriyani, A., & Sitepu, A. R. (2020). Mengubah Sampah Menjadi Bernilai untuk Mengedukasi Anak-Anak di Masa Pandemi. Masyarakat LPPM UMJ. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/8033
Sobakhah, L. B., & Izzati, Z. A. (2017). Pelatihan Seni Kerajinan Tangan Dari Barang Bekas Di Sdn Sukalela Bawean. 1(2), 1-14.
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, II, 43–48.
Wahid, A. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkanprestasi Belajar. Istiqra, 5.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Yatnikasari, S., Pitoyo, P., & Siswa, T. A. Y. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Sarana Kreativitas Anak-Anak Di Panti Asuhan Uswatun Hasanah Samarinda. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 471–481. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1852
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2023 Lintang Kironoratri, Diana Ermawati, Lovika Ardana Riswari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
