Edukasi Lingkungan Bagi Anak-anak Pesisir Dalam Menumbuhkan Kesadaran Ekologis Sejak Dini
DOI:
https://doi.org/10.36709/amalilmiah.v7i1.569Keywords:
edukasi lingkungan dini, kesadaran ekologis, masyarakat pesisirAbstract
Kampung Aipirierupakan wilayah pesisir yang rawan terhadap terhadap siklon tropis, gelombang badai, dan hujan lebat. Kondisi ini tidak hanya mengganggu sektor ekonomi dan sosial, tetapi juga merusak ekosistem pantai. Mengingat anak-anak di Kampung Aipiri terbiasa beraktivitas di kawasan pesisir sejak dini, mereka menjadi sasaran strategis dalam upaya pelestarian lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi anak-anak dalam menjaga kelestarian lingkungan pantai melalui pendekatan edukatif. Sasaran kegiatan mencakup 38 anak dengan jenjang pendidikan TK, SD, dan SMP. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, permainan edukatif, dan praktik langsung, dengan tahapan kegiatan berupa persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta, di mana sebagian besar memperoleh skor evaluasi “akhirnya mengetahui”, sementara sisanya menjawab “mengetahui” (skor 1) dan “sedikit mengetahui” (skor 3). Antusiasme tinggi terlihat dalam kegiatan permainan edukatif, sedangkan dalam praktik pengumpulan sampah, terkumpul 750 item sampah plastik seperti botol bekas, kantung plastik, bungkusan makanan, dan sandal bekas. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang menyenangkan dapat meningkatkan kepedulian anak-anak terhadap lingkungan pesisir. Hasil kegiatan ini memiliki dampak positif terhadap keberlanjutan lingkungan di Kampung Aipiri, karena partisipasi aktif anak-anak mendorong terbentuknya perilaku peduli lingkungan sejak dini.
Downloads
References
Amiruddin, I., Daud, F., & Rachmawaty, R. (2025). Hubungan Antara Pengetahuan Lingkungan, Sikap Peduli Lingkungan, dengan Partisipasi Pengelolaan Lingkungan Sekolah Peserta Didik. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 13(1), 581-593.
Aisyah. (2017). Permainan Warna Berpengaruh Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 118–123. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.23
Corraliza, J., Collado, S., & Universidad de Zaragoza. (2019). Ecological Awareness and Children´S Environmental Experience. Papeles del Psicólogo - Psychologist Papers, 40(2). https://doi.org/10.23923/pap.psicol2019.2896
Guo, Y. (2024). Enhancing English language review sessions with concept mapping: A junior middle school study. Communications in Humanities Research, 32, 147–152. https://doi.org/10.54254/2753-7064/32/20240035
Handayani, R. T., Kareth, Z. V., & Baru, N. Y. (2023). Penentuan Jalur Evakuasi Tsunami Dan Tempat Evakuasi Sementara (Tes) Di Kawasan Pesisir Distrik Muara Tami Kota Jayapura. Jurnal Fisika Papua, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.31957/jfp.v2i2.85
Harianja, J., Siregar, R., & Lubis, J. N. (2023). Upaya Meningkatkan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mewarnai Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4837–4847. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.5158
Hastuti, N. R., Erari, I. S., Mamengko, D. V., Lindongi, L. E., & Karamang, S. (2023). Kajian kerentanan dan kapasitas terhadap ancaman Bencana Tsunami di Kampung Wamesa, Distrik Manokwari Selatan, Kabupaten Manokwari, Provinsi Papua Barat: Cassowary, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.30862/casssowary.cs.v6.i2.144
Hiskia, K., Marina Elsera, & Nurjamiyah. (2022). Perancangan Aplikasi Game Edukasi Pengenalan Hewan Laut Dalam Bahasa Inggris Menggunakan Metode R&D. Djtechno : Journal of Information Technology Research, 3(1), 1–4.
Ibrahim, I., Huda, N., Johari, H. I., Sukuryadi, S., Adiansyah, J. S., Nurhayati, N., Kamaluddin, K., Mintasrihardi, M., Hasanah, S., & Hayati, M. (2023). Pengenalan Lingkungan Kepada Anak Usia Dini Pada Desa Rempe Kecamatan Se℡Uk Sumbawa Barat. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(2), 1381–1384.
Isdianto, A., Adibah, F., Haykal, M. F., Irsyad, M. J., Asyari, I. M., & Supriyadi, S. (2022). Indeks Kerentanan Pesisir Ditinjau dari Geomorfologi, Elevasi, dan Ancaman Gelombang Untuk Mewujudkan Ketahanan Ekosistem Pesisir. Jukung (Jurnal Teknik Lingkungan), 8(2). https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/jukung/article/view/14912
Karmeli, E., Fitryani, V., Yamin, M., Firmansyah, F., & Hikmayanti, D. (2021). Optimalisasi Pemanfaatan Potensi Lahan Pesisir untuk Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Pesisir Di Kabupaten Sumbawa. Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.58406/jpml.v4i1.814
Kautsari, N., Hidayat, P. R., Sapilin, A., Rahma, W. M., & Sary, R. (2023). Peningkatan Literasi Laut Anak-Anak Sekolah Dasar Tanjung Bele Sebagai Upaya Mendukung Pengelolaan Perikanan Berkelanjutan. Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, 6(1), 108–116. https://doi.org/10.58406/jpml.v6i1.1257
Kurniati, E., Sari, N., & Nurhasanah, N. (2022). Pemulihan Pascabencana pada Anak Usia Dini dalam Perspektif Teori Ekologi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 579–587. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1026
Lekatompessy, R. L., & Maturbongs, E. E. (2021). Faktor-Faktor Dalam Upaya Mengatasi Abrasi Di Pesisir Pantai Di Wilayah Kabupaten Merauke. Dialogue: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 3(1), 1–13.
Loinenak, F. A., Hartoko, A., & Muskananfola, M. R. (2015). Mapping of Coastal Vulnerability using the Coastal Vulnerability Index and Geographic Information System. International Journal of Technology, 6(5), 819. https://doi.org/10.14716/ijtech.v6i5.1361
Mirfan, M. (2016). Implementasi Algoritma A * pada Game Edukasi Bahasa Inggris Untuk Anak Berbasis Android. E-Jurnal JUSITI (Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi), 5(2), 171–178. https://doi.org/10.36774/jusiti.v5i2.39
Mukhlis, A., Elvira, M., & Santoso, S. T. P. (2024). An Environmental Education Learning Model for Early Childhood: Achieving Sustainable Development. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 19–35. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2024.101-03
Mulyani, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi pada Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Media Pembelajaran, 2, 5–10. https://doi.org/10.59584/jundikma.v2i03.29
Mulyatno, C. B. (2022). Pendidikan Lingkungan Sejak Usia Dini dalam Perspektif Teologi Pemerdekaan YB Mangunwijaya. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4099–4110.
Nadiroh, Zulfa, V., Purwandari, D. A., Yuliani, S., & Nugraha, M. F. (2023). Transformasi Green Melalui Penguatan Ecoliteracy Pada Siswa dan Guru-Guru SMP di Wilayah Pesisir Pantai Kepulauan Seribu 2023. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 4, SNPPM2023L-SNPPM2023L.
Najmousaddat, M., Ahmadi, S., Sani, M. S., Seyed, F. I., Gharehghani, M. A. M., & Abdolhai, Z. (2024). Identifying Environmental Education Strategies for Children with an Emphasis on Children Under four Years Old: A qualitative Study in Iran. Heliyon, 10(17), e37161. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e37161
Najuah, Sidiq, Ricu, & Simamora, Reny, Sabrina. (2022). Game Edukasi: Strategi dan Evaluasi Belajar Sesuai Abad 21 (1st ed.). Yayasan Kita Menulis.
Ninasafitri, N., Aris, A. P., Masruroh, M., Pambudi, M. R., Meidji, I. U., & Firman, F. (2023). Penyuluhan Kebersihan Lingkungan Pantai Molotabu pada Siswa SDN 3 Kabila Bone. Journal Of Khairun Community Services, 3(1).
papua.tribunnews.com. (2022). WASPADA! Ancaman Gelombang Tinggi di Papua dan Papua Barat—Tribun-papua.com. https://papua.tribunnews.com/2022/03/19/waspada-ancaman-gelombang-tinggi-di-papua-dan-papua-barat
Putri, N. A., Nurcahyani, A., Fitriah, R., Miranti, M., Islami, N., & Nopianti, H. (2025). Penguatan Literasi Mitigasi Bencana dan Konservasi Vegetasi Pantai Melalui Edukasi dan Partisipasi Komunitas. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 172–182. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v4i2.1476
Rusdi, A. (2019). Pemecah Gelombang Dengan Soft Dan Hard Solution. Abdimas: Papua Journal of Community Service, 1(1), 21–31
Santoso, B., Nunaki, J. H., Rumatumia, Z., Ick, L. A., & Inggesi, B. J. (2025). Penyuluhan cara belajar siswa yang efektif dan pembagian alat tulis kepada siswa Sekolah Dasar Negeri 54 di Kampung Aipiri, Distrik Manokwari Timur: Counseling on effective student learning method and distribution of stationary to students of state primary school 54 in Aipiri Vilage, East Manokwari District. IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 32–40. https://doi.org/10.46549/igkojei.v6i1.522
Supriyantono, A., Abbas, B., Ruimassa, R. M. R., Holle, Y., Matualage, A., Mawikere, N. L., Noya, A. I., Musaad, I., Dwiranti, F., Mogea, R. A., Moeljono, S., Bawole, R., Raharjo, S., Kaber, Y., Hendri, H., Kayadoe, M., Boli, P., Purba, G. Y. S., & Syufi, Y. (2022). Potensi Sumberdaya Kampung Aipiri Distrik Manokwari Timur Kabupaten Manokwari: Potential Resources of Aipiri Village District East Manokwari Manokwari Regency. IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 79–91. https://doi.org/10.46549/igkojei.v3i2.286
Supriyantono, A., Abbas, B., Ruimassa, R. M. R., Syufi, Y., Widayati, T. W., Kayadoe, M., Mawikere, N. L., Noya, A. I., Mogea, R. A., Panjaitan, R., Moeljono, S., Bawole, R., Raharjo, S., Kaber, Y., Hendri, Boli, P., Purba, G. Y. S., Yarangga, G., Wibawati, Z., … Rumalolas, N. (2022). Peran mitra dalam pemberdayaan kelompok nelayan di Kampung Aipiri: The role of partners in empowering fishermen’s groups in Aipiri Village. IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 126–134. https://doi.org/10.46549/igkojei.v3i3.326
Timotius, T., & Mulyani, S. (2025). Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Menggambar dan Mewarnai. E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 16(1), 65–72. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v16i1.19621
UU No. 1 Tahun 2014. (n.d.). Retrieved September 17, 2025, from https://jdih.kemenkoinfra.go.id/en/undang-undang-republik-indonesia-no-1-tahun-2014
Witomo, C. M. (2019). Pengelolaan Wilayah Pesisir dengan Pendekatan Instrumen Ekonomi: Sebuah Review Teori Dan Peluang Aplikasi. 5(1).
Yunita, I., Rosalia, S., & Utriani, T. (2024). Pemanfaatan Game Edukasi untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Peserta Didik SD N 2 Ponjen. Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA), 4, 1–8. https://doi.org/10.31004/abdira.v4i3.492
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2026 Frida Loinenak, Duaitd Kolibongso, Luky Sembel, Emannuel Manangkalangi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
