Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Dari Kampus ke Desa: Ayam Kampung Menjadi Penguat Ekonomi Warga

Ikhvani Wulandari, Ake Wihadanto, Nurlina Nurlina, Siti Maria Hiptiyah — Sun, 08 Mar 2026 00:00:00 +0000

Budidaya ayam kampung berbasis masyarakat di Sangatta dikembangkan untuk memperkuat ekonomi lokal melalui peningkatan produksi, perluasan partisipasi warga, dan penguatan keberlanjutan usaha. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas teknis–manajerial mitra, membangun tata kelola kemitraan dan jejaring pasar, serta mengurangi ketergantungan pasokan luar daerah melalui model usaha komunitas. Metode yang digunakan memadukan Participatory Rural Appraisal untuk pemetaan potensi dan masalah, pendampingan budidaya dan perencanaan usaha, serta monitoring dan evaluasi berbasis indikator ekonomi, sosial, kelembagaan, dan lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan lonjakan kapasitas produksi dari ±100 menjadi ±400 ekor per siklus, terbentuknya tambahan pendapatan mitra melalui skema insentif, serta peningkatan keuntungan usaha inti. Pada aspek sosial, keterlibatan ±20 mitra aktif dan pendampingan rutin meningkatkan keterampilan dan kemandirian pengelolaan usaha. Pada aspek kelembagaan, legalitas usaha dan kontrak kemitraan memperkuat transparansi serta kesinambungan program, sementara inovasi lingkungan seperti pengelolaan limbah dan pakan mandiri sebagian memperbaiki efisiensi biaya. Capaian ini menegaskan bahwa model pemberdayaan berbasis potensi lokal mampu memperkuat ekonomi masyarakat sekaligus ketahanan pangan, dan potensial direplikasi.

Peningkatan Literasi Sains Anak Melalui Pembuatan Filter Air Sederhana di Rumah Baca Ayapo

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000

Permasalahan rendahnya literasi sains anak serta minimnya pemahaman mengenai pengolahan air bersih menjadi latar belakang kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Rumah Baca Kampung Ayapo, kawasan pesisir Danau Sentani. Danau Sentani sebagai sumber utama air tawar utama bagi masyarakat setempat menghadapi permasalahan kualitas air akibat sedimentasi, limbah domestik, dan aktivitas permukiman, sehingga air danau sering kali digunakan dalam kondisi kurang layak konsumsi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi sains anak sekaligus menumbuhkan kesadaran ekologis melalui praktik pembuatan filter air sederhana. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan learning by doing dengan melibatkan 28 peserta usia sekolah dasar hingga remaja. Rangkaian kegiatan meliputi edukasi urgensi air bersih, pengenalan alat dan bahan, serta eksperimen merakit media filtrasi menggunakan bahan lokal seperti botol bekas, sabut kelapa, pasir silika, dan resin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari 25% pada pre-test menjadi 90% pada post-test. Peserta mampu mengamati perubahan fisik air dan menarik kesimpulan ilmiah sederhana. Disimpulkan bahwa pembelajaran eksperimen langsung efektif meningkatkan literasi sains, keterampilan proses, dan kepedulian lingkungan, serta berpotensi menjadi program edukasi berkelanjutan yang dapat direplikasi secara mandiri oleh anak dan komunitas lokal.

Pemberdayaan Guru Taman Pendidikan Alquran Dalam Mengajar Kaligrafi Melalui Pola Pelatihan Pemula

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000

Kurangnya pemahaman guru tentang penulisan khat Arabiy mengakibatkan tujuan pembelajaran khat berkaidah Ustmani di TPA (Taman Pendidikan Alquran) sulit dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru TPA dalam menulis khat naskhi melalui pelatihan dan pemberdayaan. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah asset-based community development (ABCD) yang terdiri dari lima tahapan, yaitu: (i) identifikasi problematikan guru TPA mengajarkan khat, (ii) menentukan target capaian pelatihan, (iii) mendesain kegiatan Pengabdian, (iv) menentukan penanggungjawab kegiatan, dan (v) melaksanakan pelatihan khat secara mandiri. Asset yang diberdayakan adalah guru TPA yang terdiri dari 25 orang berasal dari 85 TPA Kecamatan Lintau Buo Tanah Datar. Analisis data yang digunakan berupa analisis induktif, dimana pelaksanaan pelatihan dan data pretest dan posttest menjadi alat ukur untuk menemukan peningkatan kemampuan guru TPA dalam menulis khat naskhi. Berdasarkan hasil pelatihan, terjadi peningkatan kemampuan guru menulis khat naskhi, dari mean 47,2 pada pretest meningkat menjadi mean 64,12 pada posttest. Berdasarkan nilai mutu, peningkatan ini sudah berada pada grade B, yang berarti kemampuan guru TPA berkembang sesui harapan. Pola pelatihan dilakukan menggunakan siklus peserta mencoba, guru mengoreksi, dan peserta memperbaiki. Sebagai kesimpulan, peningkatan kemampuan guru dalam khat naskhi menjamin keberlangsungan pembelajaran khat peserta didik di TPA.

Peningkatan Konektivitas Desa 3T melalui Implementasi Modul Pemancar Sinyal dan Data

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000

Keterbatasan infrastruktur telekomunikasi di wilayah 3T menyebabkan rendahnya kualitas konektivitas digital dan berdampak langsung pada layanan publik. Hasil pengukuran awal di Kabupaten Simalungun menunjukkan kekuatan sinyal sangat lemah (< -85 dBm) pada sekolah, puskesmas, dan permukiman warga, sehingga akses internet hampir tidak dapat dimanfaatkan secara produktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan konektivitas desa melalui implementasi modul pemancar sinyal berbasis mesh Wi-Fi dengan Starlink sebagai sumber internet utama. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, pengukuran kecepatan menggunakan Speedtest, instalasi perangkat, serta pelatihan literasi dan manajemen jaringan kepada 40 peserta dari unsur perangkat desa, guru, tenaga kesehatan, pemuda, dan kader digital. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan signifikan kecepatan internet hingga 150 Mbps di Kantor Desa dan lebih dari 70 Mbps di titik layanan lainnya. Peningkatan ini secara langsung mengubah kualitas layanan publik: pembelajaran daring di sekolah dasar dapat berjalan stabil, layanan puskesmas dan administrasi desa jarak jauh mulai dimanfaatkan. Selain itu, konektivitas yang lebih andal mendorong UMKM lokal untuk memanfaatkan marketplace digital. Indeks efektivitas layanan publik dan ekonomi meningkat lebih dari 60%, dengan tingkat kepuasan masyarakat mencapai 95%. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan konektivitas bukan hanya persoalan teknis, tetapi menjadi katalis transformasi layanan publik dan pemberdayaan ekonomi desa.

Pemberdayaan Komunitas Konten Kreator Lokal melalui Optimalisasi Platform Afiliasi E-Commerce

Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000

Pengembangan ekonomi kreatif berbasis digital menjadi peluang strategis bagi masyarakat pedesaan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi, namun masih banyak komunitas lokal yang belum memiliki keterampilan dan ekosistem pendukung yang memadai. Pengabdian ini bertujuan memberdayakan para pembuat konten lokal di Desa Karangrejo, Tulungagung, Indonesia dengan meningkatkan keterampilan mereka dalam pembuatan konten digital dan pemasaran afiliasi melalui Shopee Affiliate Program (SAP). Program dilaksanakan melalui pelatihan terstruktur, praktik produksi konten, dan pendampingan berbasis komunitas yang mengintegrasikan perencanaan konten, produksi video/siaran langsung, serta evaluasi karya peserta. Sebanyak 30 anggota TCC memperoleh bimbingan praktis dalam strategi unggahan ramah-algoritma, penulisan naskah promosi persuasif, dan teknik produksi video berbiaya rendah. Dua puluh tiga peserta melaporkan peningkatan pendapatan terukur dari SAP, beberapa di antaranya melampaui Rp1,5 juta per bulan, serta menunjukkan kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam membangun personal branding dan keterlibatan digital publik. Program ini juga memperkuat praktik kolaboratif antar peserta yang mendorong terbentuknya Tulungagung Creators Hub sebagai wadah pembelajaran sejawat. Keberadaan komunitas ini berpotensi menjadi infrastruktur sosial-ekonomi jangka panjang yang mendukung pertumbuhan ekonomi kreatif desa secara berkelanjutan. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan berbasis komunitas dengan pemantauan terstruktur dapat menjadi model efektif bagi kewirausahaan digital pedesaan sekaligus katalis ketahanan ekonomi lokal.

Peningkatan Kapasitas Guru PAUD dalam Deteksi Dini dan Pendampingan Anak Korban Kekerasan Rumah Tangga

Sri Mulyani, Matheus Gratiano Mali, Reza Noormansyah, Ipung Hananto — Sun, 08 Mar 2026 00:00:00 +0000

Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) merupakan permasalahan sosial yang berdampak serius terhadap tumbuh kembang anak, khususnya pada aspek psikologis dan sosial. PAUD Pandan Wangi di Kabupaten Magelang menghadapi kondisi di mana sejumlah anak menunjukkan tanda-tanda tekanan emosional akibat mengalami atau menyaksikan kekerasan di lingkungan keluarga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru PAUD dalam melakukan deteksi dini dan pendampingan psikososial bagi anak korban KDRT, serta meningkatkan kesadaran orang tua dalam menerapkan pola asuh positif tanpa kekerasan. Metode yang digunakan meliputi pelatihan deteksi dini, workshop keterampilan konseling dasar, penyusunan dan implementasi tools deteksi dini berbasis observasi perilaku, serta penyuluhan partisipatif kepada orang tua. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai bentuk dan dampak KDRT dari 58% menjadi 96%, kemampuan mengidentifikasi tanda-tanda psikososial anak dari 42% menjadi 92%, serta keterampilan penggunaan tools deteksi dini dari 25% menjadi 83%. Pada kelompok orang tua, pemahaman tentang dampak KDRT terhadap anak meningkat dari 54% menjadi 89%, dan komitmen menerapkan pola asuh tanpa kekerasan meningkat dari 41% menjadi 90%. Kesimpulannya, kegiatan ini secara efektif meningkatkan kapasitas guru dan orang tua dalam perlindungan anak serta berhasil membangun sistem deteksi dini dan pendampingan psikososial berbasis PAUD yang lebih responsif dan berkelanjutan.

Mewujudkan Lingkungan Sekolah Aman melalui Stop Bullying dengan Pendekatan Partisipatif di Sekolah Dasar

Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0000

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membentuk karakter generasi muda, namun bullying atau perundungan yang semakin mengkhawatirkan di sekolah dasar menjadi tantangan serius. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa, guru, serta orang tua tentang bullying, membangun budaya sekolah yang positif, serta menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang mengikutsertakan seluruh pemangku kepentingan. Sosialisasi “Stop Bullying” dilaksanakan di SDN Ploso, Kabupaten Kediri, melibatkan 110 siswa dari kelas 1–6, melalui materi interaktif, lagu, dan permainan edukatif. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang definisi, bentuk, dan dampak bullying; serta perubahan sikap awal yaitu mereka mulai menyadari bahwa ejekan, pengucilan, atau candaan merendahkan merupakan bullying yang perlu dihentikan. Kegiatan ini juga meningkatkan partisipasi aktif siswa dan menumbuhkan empati, sekaligus memperkuat iklim sekolah yang lebih ramah. Kesimpulannya, pendekatan partisipatif dan media interaktif terbukti efektif sebagai intervensi preventif dalam pencegahan bullying di sekolah dasar, serta berpotensi menjadi model bagi praktik serupa secara berkelanjutan. Metode partisipatif dalam mengubah perilaku anti-bullying siswa secara kolektif di sekolah dasar terbukti efektif. Dengan demikian metode partisipatif perlu juga dilakukan di berbagai sekolah terutama Tingkat sekolah dasar untuk mengatasi persoalan bullying pada siswa dan siswi.

Edukasi Compelementary and Alternative Medicine (CAM) Therapies pada Masyarakat Penyandang Hipertensi

Masyita Haerianti; Irfan Wabula — Wed, 08 Apr 2026 00:00:00 +0000

Hipertensi menjadi salah satu masalah kesehatan tertinggi di desa Pamboborang. Hipertensi dapat diatasi dengan farmakalogi mapun nonfarmakologi seperti complementary and alternative medicine (CAM) therapies. CAM therapies terbukti mampu menurunkan hipertensi, namun penggunaan CAM therapies di masyarakat masih sangat kurang karena kurangnya pengetahuan, sementara di sisi lain CAM therapies efektif dan minim efek samping. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang CAM therapies dalam menurunkan tekanan darah. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi dan edukasi kesehatan. hasil pelaksanaan kegiatan didapatkan edukasi kesehatan dengan metode ceramah, tanya jawab, penggunaan media powerpoint serta demonstrasi mampu meningkatkan pengetahuan peserta. Hal ini terlihat pada hasil uji statistik McNemar Test didapatkan p<0,05 dan terdapat peningkatan jumlah peserta dari 58.1% (kategori sedang) meningkat menjadi 93.5% (kategori tinggi). Peningkatan hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi melalui powerpoint presentation, video serta roleplay dan pengisian kuesioner pre-post test dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait CAM therapies. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang penyakit hipertensi dan penggunaan CAM therapies yang dapat diterapkan untuk membantu masyarakat menangani hipertensi.

Knowledge Sharing Bersama MGMP Bahasa Inggris SMK: Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis HOTS Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Profesional Guru

Imroatul Ma'fiyah, Riyani Riyani, Carrisa Rahma Yuliana — Wed, 08 Apr 2026 00:00:00 +0000

Digitalisasi bahan ajar memainkan peran penting dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, terutama dalam penguasaan teknologi dan penerapannya dalam pembelajaran. Namun, tidak semua guru memiliki kemampuan yang memadai untuk mengembangkan bahan ajar digital. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk memberikan dukungan melalui sharing knowledge guna meningkatkan keterampilan profesional guru bahasa Inggris. Fokus utama kegiatan ini adalah memfasilitasi guru dalam memanfaatkan teknologi secara optimal untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis HOTS. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah interaktif yang mengenalkan konsep HOTS dan penerapannya dalam pembelajaran bahasa Inggris, serta praktik penggunaan beberapa aplikasi digital yang relevan. Sebanyak lima belas guru bahasa Inggris yang tergabung dalam forum MGMP SMK, berpartisipasi aktif dan mencoba beberapa aplikasi yang dapat digunakan dalam merancang bahan ajar digital inovatif. Hasil evaluasi menunjukkan respons positif. Sebanyak 55.6 % peserta menyatakan sangat setuju dan 44.4% menyatakan setuju bahwa kegiatan ini berhasil membantu meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang dan mengembangkan bahan ajar digital yang mengarah pada kemampuan berpikir tingkat tinggi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi serta memperkuat kompetensi profesional mereka, sehingga mampu mendukung pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.

Peningkatan Pengetahuan Warga Binaan terhadap Gizi dan Kesehatan Mental Lapas Perempuan

Sat, 18 Apr 2026 00:00:00 +0000

Warga binaan perempuan merupakan kelompok rentan yang memiliki tantangan tersendiri dalam hal pemenuhan kebutuhan gizi dan kesehatan mental. Kondisi lingkungan yang terbatas serta minimnya akses informasi membuat warga binaan perempuan berisiko mengalami gangguan kesehatan fisik dan psikis. Untuk menjawab permasalahan ini, tim pengabdian melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat di Lapas Perempuan Kelas IIA Malang. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman warga binaan tentang pentingnya gizi seimbang serta keterampilan dasar dalam pengelolaan stres. Pelaksanaan kegiatan dengan menggunakan metode penyuluhan kepada warga binaan perempuan Kelas IIA Malang, meliputi penggunaan media PowerPoint, ceramah interaktif, tanya jawab, pre-test/post-test, demonstrasi teknik relaksasi pernapasan, dan praktik yoga ringan. Hasil pre-test pada kegiatan ini menunjukkan nilai rata-rata sebesar 81,33, sedangkan hasil post-test meningkat menjadi 93,33. Nilai tersebut menggambarkan adanya peningkatan pengetahuan warga binaan setelah kegiatan. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan dapat diberikan kesimpulan bahwa masyarakat memahami dan mengetahui bahwa kesehatan fisik dan kesehatan mental itu sangat penting. Temuan ini menegaskan bahwa program edukasi terpadu seperti ini relevan sebagai strategi berkelanjutan untuk meningkatkan kesejahteraan dan kemandirian kesehatan warga binaan dalam jangka panjang.

Sekolah Lapang Gempa Bumi dan Tsunami sebagai Strategi Mewujudkan Komunitas Siaga Bencana Tsunami

Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Kawasan pesisir Indonesia memiliki tingkat kerentanan tinggi terhadap ancaman gempa bumi dan tsunami akibat aktivitas tektonik yang intens. Oleh karena itu, peningkatan kesiapsiagaan masyarakat berbasis edukasi menjadi langkah penting dalam upaya pengurangan risiko bencana. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapsiagaan masyarakat terhadap ancaman gempa bumi dan tsunami melalui implementasi Sekolah Lapang Gempa bumi dan Tsunami (SLGT) berbasis data ilmiah. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan BMKG, BPBD, pemerintah desa, sekolah, dan masyarakat setempat. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, simulasi, Table Top Exercise (TTX), serta susur jalur evakuasi. Materi edukasi didukung oleh peta sebaran seismisitas historis (2009–2024) dan peta bahaya tsunami hasil pemodelan Comcot sebagai media visual pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat sebesar 35–45% berdasarkan perbandingan nilai pre-test dan post-test. Selain itu, penggunaan peta berbasis pemodelan terbukti membantu masyarakat dalam memahami risiko secara spasial dan meningkatkan kemampuan dalam pengambilan keputusan saat kondisi darurat. Integrasi data ilmiah dengan metode pembelajaran partisipatif juga memperkuat kesadaran risiko dan keterampilan tanggap bencana masyarakat. Dengan demikian, kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis pemodelan dan partisipatif efektif dalam mendukung terwujudnya komunitas siaga tsunami sebagai bagian dari upaya menuju Tsunami Ready Community di wilayah pesisir.

Pemberdayaan Guru Melalui Workshop Pembuatan Parfum Islami Di Sekolah Qur’an

Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Parfum merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan manusia, baik secara sosial, budaya, maupun agama. Dalam Islam, penggunaannya termasuk sunnah Rasulullah SAW, sehingga memiliki nilai religius penting. Selain penunjang penampilan, parfum dapat menjadi media pembelajaran kontekstual untuk menanamkan nilai-nilai keislaman kepada siswa. Namun, mayoritas pendidik di Sekolah Qur’an Ibnu Katsir belum memiliki keterampilan membuat parfum yang aman dan sesuai syariat. Keterampilan ini diperlukan untuk mendukung pembelajaran kreatif berbasis pengalaman. Kegiatan pengabdian ini dilakukan melalui workshop pembuatan parfum islami menggunakan bahan halal dan alami seperti essential oil, fragrance oil, dan etanol food grade. Program dirancang secara partisipatif melalui empat tahap: perumusan masalah, persiapan, pelaksanaan workshop, serta evaluasi menggunakan metode pre-test dan post-test. Hasil evaluasi kuesioner menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebesar ±48,73% disertai peningkatan kemampuan para pendidik dalam mempraktikkan pembuatan parfum Islami sederhana sesuai prinsip kehalalan, Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bahwa pembuatan parfum Islami memiliki potensi yang kuat untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah sebagai media pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan sains, kreativitas, dan nilai-nilai Islam.

Model Edukasi Konservasi melalui Pendekatan Layanan Ekosistem Lamun bagi Anak Sekolah Dasar

Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Lingkungan laut mengalami tekanan yang dalam banyak kasus menyebabkan kerusakan permanen, sementara kesadaran anak usia sekolah dasar terhadap pentingnya ekosistem lamun masih relatif Anak-anak umumnya hanya mengenal hutan mangrove dan terumbu karang sebagai ekosistem pesisir, sehingga lamun kurang mendapat perhatian meskipun memiliki fungsi ekologis penting sebagai penyerap karbon, habitat biota, dan penahan sedimen, serta penyedia jasa ekosistem bagi kehidupan pesisir. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan model edukasi konservasi melalui pendekatan layanan ekosistem lamun sebagai sarana meningkatkan literasi laut, pengetahuan, dan sikap peduli lingkungan pada anak sekolah dasar. Model yang dikembangkan menekankan keterkaitan antara manfaat ekosistem lamun dengan kehidupan sehari-hari secara kontekstual. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pembelajaran interaktif melalui permainan edukatif, pembuatan poster kreatif, observasi sederhana, serta diskusi kelompok yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan anak dari 34,66% menjadi 74,66%, yang diikuti dengan partisipasi aktif, kemampuan mengaitkan peran lamun dengan kehidupan sehari-hari, serta munculnya sikap peduli terhadap lingkungan pesisir. Model ini juga terbukti mampu menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan, kontekstual dan mudah dipahami. Dengan demikian, pengenalan ekosistem lamun sejak dini menjadi langkah strategis dalam membentuk kesadaran lingkungan dan mendukung keberlanjutan ekosistem pesisir.

Sistem Filterisasi Multi-Tahap untuk Penyediaan Air Bersih di Wilayah Pedesaan

Ayu Zahra Chandrasari, Udin Komarudin, Yanyan Agustian — Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Ketersediaan air bersih menjadi permasalahan utama di Desa Cimungkal, terutama saat musim kemarau panjang, yang berdampak pada kesehatan dan meningkatkan beban ekonomi masyarakat. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menyediakan solusi melalui penerapan sistem filterisasi multi-tahap untuk meningkatkan kualitas air pegunungan agar layak digunakan sehari-hari. Metode pelaksanaan meliputi survei kebutuhan mitra, perancangan dan uji coba alat di workshop, instalasi di lokasi, serta sosialisasi dan pelatihan penggunaan serta perawatan alat. Keberhasilan program dianalisis melalui uji kualitas air secara visual dan pengukuran Total Dissolved Solids (TDS), serta keterlibatan masyarakat. Hasil pengujian menunjukkan penurunan nilai TDS secara signifikan dari 301 ppm menjadi 27 ppm, disertai peningkatan kejernihan air secara visual. Selain itu, masyarakat menunjukkan partisipasi aktif dan kesiapan dalam mengoperasikan serta merawat sistem filtrasi. Dengan demikian, penerapan sistem filterisasi multi-tahap terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas air sekaligus mendukung kemandirian masyarakat dalam pengelolaan air bersih secara berkelanjutan.

Implementasi Sistem Pembayaran QRIS Berbasis AI-IoT dan Biometric Key

Erwin Apriliyanto, Romi Iriandi Putra; Wakhid Kurniawan — Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Permasalahan utama yang dihadapi Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo, Kabupaten Sukoharjo, adalah dominannya penggunaan uang tunai dalam transaksi santri yang berisiko kehilangan, kesalahan pencatatan, dan sulit dipantau oleh wali santri. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, keamanan, dan transparansi transaksi keuangan di pesantren melalui implementasi sistem pembayaran QRIS tanpa handphone berbasis AI-IoT dan Biometric Key. Kegiatan dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, instalasi perangkat, pelatihan pengguna, implementasi, dan evaluasi. Sistem yang dikembangkan memanfaatkan kartu RFID dan autentikasi biometrik yang terintegrasi dengan modul AI-IoT dan dashboard monitoring. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan efisiensi waktu transaksi dari ±2 menit menjadi kurang dari 30 detik, pengelolaan dana yang lebih transparan, serta kemudahan bagi wali santri dalam memantau keuangan anak secara real-time. Program ini berhasil meningkatkan literasi keuangan digital di lingkungan pesantren dan diharapkan menjadi model digitalisasi keuangan pesantren yang dapat direplikasi di lembaga pendidikan berbasis asrama lainnya di Indonesia.

Penerapan Strength Training Terstruktur untuk Optimalisasi Kesehatan Postural Peserta Didik

Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Peserta didik di lingkungan boarding school memiliki aktivitas belajar dan ibadah yang berlangsung dalam durasi panjang, sehingga berpotensi menimbulkan masalah postural seperti posisi duduk membungkuk, ketegangan otot punggung, dan ketidakseimbangan otot inti. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan postural peserta didik melalui penerapan strength training terstruktur yang mudah dilakukan dalam rutinitas sekolah. Program dilaksanakan di SMA IT Izzudin Palembang dengan melibatkan 45 peserta didik. Metode kegiatan meliputi edukasi postur tubuh sehat, pelatihan teknik strength training (plank, squat, wall sit, bird dog, dan glute bridge), pembiasaan aktivitas fisik sederhana, serta evaluasi pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta didik terkait kesehatan postural. Rata-rata nilai pretest peserta adalah 59,2, sementara nilai posttest meningkat menjadi 84,1 atau mengalami kenaikan sebesar 24,9 poin. Seluruh peserta didik mengalami peningkatan skor dengan rentang 22–26 poin. Selain itu, observasi lapangan memperlihatkan perubahan perilaku positif berupa perbaikan pola duduk saat belajar dan meningkatnya inisiatif untuk melakukan peregangan setelah aktivitas belajar atau mengaji. Kegiatan ini membuktikan bahwa strength training sederhana dan terstruktur dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kesehatan postural peserta didik di lingkungan boarding school.

Pendampingan Optimalisasi Website sebagai Media Informasi Potensi dan Keunggulan Desa

Sat, 02 May 2026 00:00:00 +0000

Pemanfaatan teknologi dalam tata kelola pemerintahan desa memiliki peran strategis dalam penyebarluasan informasi, terutama di era digitalisasi administrasi desa. Namun, banyak desa di Indonesia masih menghadapi kendala dalam proses digitalisasi. Salah satunya adalah Desa Ngadireso. Hasil pengamatan penulis menunjukkan informasi mengenai potensi, keunggulan, dan program desa belum optimal. Website desa sudah ada, namun belum dikelola dengan baik. Kurangnya pengetahuan teknis pengelola desa dalam memanfaatkan website secara efektif. Produk unggulan, pariwisata, budaya lokal, dan UMKM kurang dikenal masyarakat luas. Pengabdian ini bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah pengembangan website sekaligus mendampingi dua orang admin perangkat Desa Ngadireso mengoptimalkannya sebagai media informasi potensi dan keunggulan desa. Pengabdian ini menerapkan model ABCD (Asset-Based Community Development). Kegiatan ini menghasilkan platform digital yang memuat potensi dan keunggulan desa dalam bidang pertanian, UMKM, wisata, dan budaya lokal. Website yang dikembangkan telah memenuhi aspek kelayakan fungsi, tampilan, dan navigasi, sehingga informasi dapat diakses dengan cepat dan mudah oleh masyarakat. Pendampingan mampu meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam memperbarui konten secara mandiri serta mendorong partisipasi masyarakat dengan 77 pengunjung pada 7 konten yang telah dipublikasikan. Untuk lebih mengoptimalkan website desa sebagai media informasi, diperlukan kolaborasi antara perangkat desa, PKK, dan Karang Taruna sehingga pemeliharaan dan pembaruan konten dapat berjalan secara berkelanjutan.

Literasi dan Edukasi Keuangan Waspada Investasi Bodong Guru Migran Sekolah Indonesia di Arab Saudi

Sun, 03 May 2026 00:00:00 +0000

PKM-I ini merupakan implementasi dan evaluasi program literasi keuangan dan edukasi pendidikan investasi bagi guru-guru Sekolah Indonesia di bawah Kedutaan Besar Republik Indonesia di Arab Saudi. Program ini bertujuan berhasil meningkatkan pemahaman para guru dan tenaga pendidikan tentang literasi keuangan dan identifikasi skema investasi penipuan (investasi bodong) sebesar 34%, termasuk skema Ponzi. Kegiatan-kegiatan tersebut disampaikan melalui sesi pelatihan, diskusi berbasis kasus, dan evaluasi lanjutan menggunakan kuesioner google form. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa meskipun peserta menunjukkan pemahaman dasar tentang konsep keuangan, sejumlah besar peserta tetap rentan ketika dihadapkan pada tawaran investasi yang menjanjikan imbal hasil tinggi dengan janji risiko rendah. Hal ini menunjukkan bahwa literasi keuangan dan kesadaran peserta terhadap risiko investasi masih tidak merata, suatu keadaan harus diatasi. Temuan ini menekankan pentingnya pendidikan keuangan yang berkelanjutan dan terstruktur untuk memperkuat pengambilan keputusan keuangan dan mengurangi paparan terhadap penipuan investasi. Meningkatkan literasi keuangan guru juga secara strategis penting, karena mereka dapat mentransfer pengetahuan keuangan yang baik kepada siswa yang bermanfaat bagi siswa.

Pengembangan Wirausaha Hijau: Edukasi Produk Ramah Lingkungan Berbasis Eceng Gondok bagi UMKM

Sun, 03 May 2026 00:00:00 +0000

Transformasi menuju ekonomi hijau mendorong pelaku UMKM untuk mengembangkan produk berbasis keberlanjutan melalui pemanfaatan sumber daya lokal, termasuk eceng gondok yang berlimpah di perairan Kota Palembang. Namun, sebagian besar UMKM masih menghadapi keterbatasan dalam keterampilan teknis, pemahaman konsep green entrepreneurship, serta kemampuan branding dan pemasaran digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas UMKM dalam mengolah eceng gondok menjadi produk ramah lingkungan sekaligus memperkuat kompetensi manajerial dan pemasaran berbasis digital. Kegiatan dilaksanakan melalui model intervensi bertahap yang meliputi identifikasi kebutuhan mitra, sosialisasi konsep wirausaha hijau, pelatihan teknis pengolahan eceng gondok, pendampingan green branding, serta pengenalan pemasaran digital sederhana. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test berbasis skala Likert untuk mengukur perubahan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan tingkat kepuasan peserta terhadap program pengabdian dalam rangka pemahaman dan kesadaran akan wirausaha hijau, dari 47% menjadi 60%. Selain itu, peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai prinsip wirausaha hijau, kemampuan teknis produksi lilin aromaterapi, reed diffuser, dan produk home fragrance, serta kemampuan menyusun narasi merek dan strategi promosi digital. Peserta juga menunjukkan motivasi yang lebih kuat untuk mengembangkan usaha ramah lingkungan berbasis potensi lokal. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini efektif dalam memperkuat kapasitas UMKM menuju pengembangan usaha berbasis ekonomi sirkular.

Peningkatan Literasi Digital dan Kapasitas Pedagogik Guru melalui Mekanisme Knowledge Sharing Berbasis Artificial Intelligence

Sun, 03 May 2026 00:00:00 +0000

Dalam konteks agenda nasional Menuju Indonesia Emas 2045, penguatan sumber daya manusia dan transformasi digital pendidikan merupakan prioritas strategis, sehingga pemberdayaan guru menjadi kunci keberhasilan pendidikan berkelanjutan. Studi ini melaporkan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan fokus pada penguatan literasi Artificial Intelligence (AI) melalui mekanisme knowledge sharing yang terstruktur. Program dirancang berbasis kebutuhan mitra yang teridentifikasi pada studi pendahuluan, yaitu rendahnya literasi AI, lemahnya kolaborasi profesional antarguru, dominasi pembelajaran konvensional, serta keterbatasan akses pelatihan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan andragogis-partisipatif melalui pelatihan literasi dan keterampilan memanfaatkan Artificial Intelligence, pendampingan implementasi pembelajaran hybrid berbasis AI, penguatan komunitas praktik, serta evaluasi prasosialisasi pelatihan dan pascasosialisasi pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan literasi AI guru, kesiapan pedagogik digital, kesadaran etis penggunaan teknologi, dan intensitas praktik knowledge sharing. Para Guru mulai lebih tertarik memanfaatkan AI untuk pengayaan materi, asesmen formatif, dan diferensiasi pembelajaran. Pada level institusional, terlihat adanya keinginan manajemen untuk membentuk komunitas praktik knowledge sharing, hal ini mengindikasikan penguatan kapasitas organisasi dalam mengelola inovasi pembelajaran dan pendidikan yang berkelanjutan.

Internalisasi Nilai Pancasila Untuk Memperkuat Peran Remaja Masjid Sebagai Agen Perubahan Sosial Di Masyarakat

Sun, 03 May 2026 00:00:00 +0000

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya peran Remaja Masjid Jabal Rahma dalam menjalankan fungsi sebagai agen perubahan sosial, yang ditandai oleh kegiatan yang masih insidental, kurang terstruktur, serta terbatasnya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas remaja masjid melalui internalisasi nilai-nilai Pancasila dan pendampingan penyusunan program kerja yang terarah dan berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan di Kelurahan Padaleu, Kecamatan Kambu, Kota Kendari dengan metode pelatihan partisipatif dan pendampingan, yang meliputi pemetaan kebutuhan, workshop, simulasi perencanaan program, serta evaluasi melalui observasi, dokumentasi, dan kuesioner pascakegiatan. Hasil evaluasi pascakegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap materi internalisasi nilai-nilai Pancasila, kejelasan penyampaian materi, dan relevansi pelatihan perancangan program kerja. Selain itu, peserta menunjukkan pemahaman yang lebih kontekstual mengenai nilai-nilai Pancasila, kemampuan yang lebih baik dalam menyusun program kerja tahunan yang terstruktur, serta keterlibatan aktif selama proses diskusi dan pendampingan. Program yang dihasilkan mengintegrasikan pembinaan keagamaan, aksi sosial, dan penguatan nilai kebangsaan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam mengoptimalkan peran masjid sebagai pusat ibadah sekaligus pemberdayaan masyarakat berbasis nilai Pancasila secara berkelanjutan. Secara sosiologis, kegiatan ini memperkuat kohesi sosial, partisipasi pemuda, dan fungsi masjid sebagai ruang transformasi sosial di tingkat komunitas.

Manajemen Pendidikan Ecopreneurship Dalam Mengatasi Sampah Di Lingkungan Masyarakat Sekitar Kampus

Sun, 03 May 2026 00:00:00 +0000

Kelompok ibu rumah tangga dan wanita muda anggota PKK Kelurahan Padaleu Kota Kendari, menjadi mitra kegiatan pengabdian ini. Permasalahan yang dihadapi adalah meningkatnya volume sampah yang menyebabkan pencemaran lingkungan serta rendahnya keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah menjadi produk bernilai ekonomi. Padahal, sampah memiliki potensi sebagai sumber peluang usaha yang menguntungkan. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan solusi melalui pelatihan dan pendampingan manajemen ecopreneurship untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah menjadi produk kerajinan tangan bernilai jual. Kegiatan dilakukan melalui edukasi kewirausahaan berbasis lingkungan, pelatihan dan pendampingan produksi kerajinan, pemasaran digital, serta literasi keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan tingkat keberhasilan pelatihan mencapai 100%, dengan peningkatan: (1) pengetahuan manajemen ecopreneurship sebesar 80%, (2) Pengetahuan pemasaran digital sebesar 70%, (3) kemampuan perhitungan harga pokok produksi sebesar 85%, (4) minat berwirausaha sebesar 50%. Selain itu, evaluasi akhir dari program ini menghasilkan terbentuknya 2 (dua) kelompok usaha home industry, berkontribusi pada pencemaran lingkungan, serta meningkatkan pendapatan dan ekonomi keluarga.

Penguatan Nilai Keluarga Maslahah Bagi Generasi Tangguh Diaspora Indonesia di Malaysia

Mayadina Rohmi Musfiroh, Nina Sofiana, Aprilia Riana Putri, Abdul Djamil — Sun, 03 May 2026 00:00:00 +0000

Keluarga memiliki peran fundamental dalam membentuk karakter generasi muda, khususnya di komunitas diaspora Indonesia yang menghadapi tantangan identitas dan nilai moral di lingkungan global. Berdasarkan permasalahan tersebut, program pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat nilai keluarga maslahah sebagai fondasi pembentukan generasi tangguh dan akhlakul karimah. Kegiatan dilaksanakan di Sanggar Belajar Puchong, Malaysia, dengan melibatkan orang tua dan siswa sebagai peserta. Metode pelaksanaan terdiri atas tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai peran keluarga dalam pendidikan moral dan karakter, yang ditandai dengan kemampuan mengaitkan filosofi keluarga maslahah dengan praktik keseharian. Peserta orang tua menyampaikan bahwa materi memberikan panduan praktis dalam membimbing anak di lingkungan perantauan, sedangkan anak-anak menunjukkan antusiasme melalui partisipasi aktif dalam diskusi dan simulasi nilai akhlakul karimah. Selain itu, evaluasi akhir menunjukkan lebih dari 80% peserta menyatakan program ini relevan dengan kebutuhan keluarga diaspora dan berpotensi diterapkan secara berkelanjutan. Kesimpulannya, untuk jangka panjang, pembinaan nilai keluarga berbasis maslahah dapat menjadi strategi efektif untuk memperkuat karakter dan ketahanan generasi muda di komunitas diaspora di Sanggar Belajar Puchong Malaysia.

Literasi Digital Pada Hilirisasi Produk UMKM Bawang Merah dalam Meningkatkan Nilai Tambah Ekonomi

Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Pengembangan usaha tani bawang merah di Alahan Panjang, Kecamatan Lembah Gumanti, Kabupaten Solok, masih menghadapi kendala, terutama rendahnya pemahaman petani tentang hilirisasi produk dan belum optimalnya pemanfaatan literasi digital. Selama ini, hasil panen umumnya dijual dalam bentuk segar sehingga rentan terhadap fluktuasi harga dan belum memperoleh manfaat ekonomi secara maksimal. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman hilirisasi serta kapasitas literasi digital petani dalam pengembangan produk dan pemasaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan desain deskriptif kuantitatif, melibatkan 30 petani. Kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan, diskusi, dan pendampingan praktis. Evaluasi dilakukan melalui daftar hadir, angket respons, serta pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan tingkat kehadiran 93,3% dan penyelesaian kegiatan 86,7%. Nilai rata-rata meningkat dari 56,4 menjadi 82,7 setelah kegiatan. Peningkatan juga terlihat pada pemahaman hilirisasi, literasi digital, pemasaran digital, dan nilai tambah produk. Temuan ini menunjukkan kegiatan efektif dalam meningkatkan kapasitas awal petani menuju usaha tani yang lebih adaptif dan berorientasi pasar. Literasi digital menjadi kunci utama keberlanjutan hilirisasi produk pertanian di tingkat desa dan meningkatkan nilai tambah ekonomi.

Pemberdayaan Pemberdayaan Pengrajin Purun Melalui Pelatihan Inovasi, Keuangan, dan Pemasaran Digital UMKM Beujroh

Khairul Hasni, Sri Wahyuni, Rambang Muharramsyah, Putri Natasya — Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Kawasan lahan basah Paya Nie di Kabupaten Bireuen memiliki potensi ekologis dan ekonomi melalui pemanfaatan tanaman purun sebagai bahan baku kriya. Namun, keterbatasan inovasi desain, manajemen usaha, serta strategi pemasaran membuat produk anyaman purun UMKM Beujroh kurang memiliki daya saing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan pengrajin purun melalui pelatihan inovasi produk, manajemen keuangan, agroforestri lahan basah, dan pemasaran digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan kombinasi ceramah, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan intensif. Sebanyak 40 pengrajin purun mengikuti kegiatan, yang dievaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test berbasis skala Likert serta observasi lapangan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 50,35 meningkat menjadi 79,75 pada post-test (kenaikan 29,4 poin). Aspek inovasi desain mendorong lahirnya produk baru yang lebih sesuai tren pasar, manajemen keuangan memperkuat literasi pencatatan usaha, agroforestri meningkatkan kesadaran pelestarian bahan baku, dan pemasaran digital membuka peluang akses pasar lebih luas. Temuan ini membuktikan bahwa pelatihan terpadu efektif dalam meningkatkan kapasitas pengrajin purun, memperkuat ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal, sekaligus mendukung keberlanjutan lingkungan lahan basah. Model pelatihan terpadu ini berhasil menciptakan sinergi untuk UMKM berbasis serat alam.

Pengembangan Sistem Informasi Desa Berbasis Web untuk Monitoring Kependudukan dan Pertanian Desa

Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Pengembangan sistem informasi desa berbasis web menjadi kebutuhan penting dalam mendukung tata kelola data di tingkat desa, khususnya terkait kependudukan dan pertanian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Kuta Dame, Kabupaten Pakpak Bharat, dengan tujuan merancang dan mengimplementasikan sistem informasi desa yang mampu memfasilitasi monitoring kependudukan, penguasaan lahan, dan aktivitas pertanian. Metode kegiatan meliputi analisis kebutuhan mitra untuk mengetahui permasalahan utama, perancangan sistem menggunakan pendekatan terstruktur, implementasi berbasis teknologi web dengan desain antarmuka yang sederhana dan mudah digunakan, serta diseminasi hasil melalui pelatihan dan pendampingan aparatur desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem berhasil mengintegrasikan 2.563 data penduduk ke dalam platform digital serta digunakan oleh 40 aparatur desa dalam kegiatan pelatihan dan uji coba operasional. Sistem mampu menyajikan informasi kependudukan dan pertanian secara sistematis, terintegrasi, dan dapat diakses secara real-time, sehingga meningkatkan efisiensi pengelolaan data serta mempermudah proses monitoring dan pengambilan keputusan di tingkat desa. Dengan demikian, pengembangan sistem informasi desa berbasis web terbukti mendukung peningkatan kapasitas digital aparatur desa dan memperkuat tata kelola pemerintahan desa yang lebih efektif dan transparan.

Pengenalan Bidang Farmasi sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman dan Minat Karier Siswa SMA

Yulius Evan Christian, Madeleine Rose Karjono — Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Pemahaman siswa SMA mengenai bidang farmasi dan peran profesi farmasis masih terbatas, sehingga diperlukan upaya edukatif untuk meningkatkan literasi akademik dan kesehatan serta membantu siswa memahami pilihan studi di bidang kesehatan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan ruang lingkup ilmu farmasi, peran dan kompetensi farmasis, serta prospek studi dan karier di bidang farmasi kepada siswa SMA, sekaligus mengidentifikasi tingkat pemahaman siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Metode pelaksanaan meliputi pemberian pre-test, penyampaian materi edukasi melalui ceramah interaktif, diskusi, serta pemberian post-test sebagai evaluasi. Kegiatan diikuti oleh 23 siswa SMA. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa, yang ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 91,30 pada pre-test menjadi 100,00 pada post-test, serta peningkatan capaian jawaban benar pada seluruh butir pertanyaan. Peningkatan ini menunjukkan bahwa kegiatan edukasi mampu meningkatkan dan meratakan pemahaman siswa tentang bidang farmasi. Secara keseluruhan, kegiatan pengenalan farmasi terbukti efektif dalam meningkatkan literasi akademik dan kesehatan siswa serta berperan sebagai tahap awal dalam pembentukan minat dan orientasi karier di bidang farmasi. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk mengintegrasikan kegiatan pengenalan karier di bidang kesehatan, khususnya farmasi, secara berkala dalam program bimbingan konseling atau kegiatan pengembangan diri siswa.

Merajut Identitas Bangsa Bagi PMI Melalui Pelatihan Etika, Estetika, Dan Olahraga Tradisional

Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Pekerja Migran Indonesia (PMI) merupakan kelompok masyarakat yang memiliki peran strategis sebagai duta bangsa di luar negeri. Namun, dalam praktiknya PMI masih menghadapi berbagai permasalahan, antara lain rendahnya kepercayaan diri, keterbatasan pemahaman etika dan estetika berpenampilan, serta minimnya aktivitas fisik yang berorientasi pada pembentukan karakter. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengembangan diri PMI melalui pelatihan etika, estetika, dan olahraga tradisional Indonesia di Dili, Timor Leste. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga pertemuan, yaitu dua pertemuan daring dan satu pertemuan luring yang melibatkan 20 peserta PMI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap etika berperilaku 80%, estetika berpenampilan 75%, serta kesadaran akan pentingnya olahraga tradisional 85% sebagai sarana menjaga kesehatan fisik dan mental. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan kebanggaan terhadap identitas budaya Indonesia. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat karakter PMI sebagai representasi bangsa Indonesia di luar negeri.

Dampak Pelatihan Program CREADIS dalam Meningkatkan Pemahaman Disabilitas dalam Berwirausaha

Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Berwirausaha adalah satu upaya untuk meningkatkan perekonomian bagi disabilitas. Tujuan pelatihan CREADIS adalah untuk memberikan pelatihan komunitas disabilitas binaan dalam mengembangkan usahanya, mendapatkan omzet, dan mendapatkan pasar yang lebih luas. Kegiatan pelatihan CREADIS ini menggunakan metode kuantitatif untuk melihat dampak pelatihan terhadap pemahaman disabilitas binaan dalam memahami pengelolaan bisnis atau wirausaha bidang makanan sehat. Program pelatihan CREADIS dilaksanakan dalam tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan 10 disabilitas binaan. Hasil analisis secara statistik uji t-test dengan menggunakan Wilcoxon menunjukkan bahwa setiap pelatihan yang diikuti oleh binaan disabilitas memiliki signifikansi p < 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pelatihan terhadap peningkatan pemahaman tentang materi bisnis atau wirausaha peserta pelatihan. Pelatihan sudah diberikan fasilitas Juru Bahasa Isyarat (JBI) untuk memberikan pelatihan yang inklusif bagi peserta disabilitas binaan dalam mengakses materi yang disampaikan narasumber. Hal ini menjadi bahan evaluasi bagi pelatihan kewirausahaan yang dilaksanakan bagi disabilitas, karena pelatihan yang inklusif penting untuk memberikan akses lebih mudah bagi interaksi narasumber dan peserta pelatihan. Rekomendasi pelatihan kewirausahaan bagi disabilitas di rumah sakit maupun instansi lain adalah perlu diberikan satu kegiatan lagi untuk presentasi pemasaran produk kepada masyarakat atau pengusaha makanan yang sudah memiliki merek.

Optimalisasi Daya Saing Kelompok Usaha Bersama (KUB) San FK Melalui Pemasaran Digital

Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini bertujuan untuk memberdayakan Kelompok Usaha Bersama (KUB) SAN-FK di Balikpapan melalui peningkatan kapasitas pemasaran digital. Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, pelatihan pemasaran digital, praktik langsung menggunakan WhatsApp Business, Shopee, dan Instagram, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan focus group discussion (FGD). Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan pemasaran digital, ditandai dengan kenaikan skor rata-rata dari 1,4 menjadi 4,8 pada aspek pemasaran digital dan dari 1,5 menjadi 4,7 pada aspek dokumentasi dan konten promosi. Selain itu, seluruh peserta (100%, n=13) berhasil membuat akun marketplace dan mengunggah produk pertama mereka selama kegiatan berlangsung. Peserta juga menunjukkan peningkatan pemahaman dalam interaksi pelanggan, pencatatan keuangan sederhana, serta penerapan digital branding. Program ini memberikan dampak pada peningkatan kepercayaan diri dan kesiapan mitra dalam memperluas pasar serta beradaptasi dengan ekosistem ekonomi digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi terhadap pengembangan usaha yang berkelanjutan serta mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-8 (pekerjaan layak dan pertumbuhan ekonomi) melalui peningkatan kapasitas ekonomi dan peluang kerja bagi anggota KUB, serta tujuan ke-12 (konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab) melalui penerapan praktik produksi yang lebih berkualitas, efisien, dan berkelanjutan.

Peran Mahasiswa dalam Inovasi Pembelajaran Berbasis AI dan Penguatan Literasi Masyarakat

Wed, 06 May 2026 00:00:00 +0000

Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya literasi digital guru dan peserta didik, serta terbatasnya pembelajaran kontekstual yang relevan dengan kebutuhan lokal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan membangun karakter masyarakat melalui pendekatan teknologi dan keagamaan. Metode pelaksanaan meliputi penyusunan modul ajar berbasis AI, pembelajaran langsung di kelas SD dan SMP, pelatihan guru dalam pembuatan media pembelajaran digital, serta pembinaan keagamaan bagi anak-anak santri. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest dengan analisis N-Gain Score, menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan dengan kategori “cukup efektif” hingga “efektif.” Selain itu, pelatihan guru dan kegiatan mengaji berhasil meningkatkan literasi digital dan religiusitas masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi teknologi dan pendekatan berbasis komunitas mampu menciptakan pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan bermakna. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengabdian yang dapat direplikasi untuk mendukung transformasi pendidikan dan pembangunan karakter di wilayah lain. Program ini berhasil meningkatkan literasi digital dan karakter religius melalui integrasi modul berbasis AI serta pembinaan keagamaan. Evaluasi menggunakan N-Gain Score membuktikan peningkatan hasil belajar yang signifikan. Sinergi teknologi dan pendekatan komunitas ini menciptakan pembelajaran adaptif yang efektif sekaligus menjadi model replikasi transformasi pendidikan di wilayah lain.

Optimalisasi Branding Pangan Lokal Tape Singkong Melalui Sosialisasi Produk Fermentasi Biologis

Sun, 10 May 2026 00:00:00 +0000

Pemanfaatan tape singkong sebagai produk unggulan daerah masih belum optimal karena rendahnya pemahaman masyarakat mengenai proses fermentasi biologis, manfaat produk, serta strategi branding pangan lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai manfaat tape singkong sebagai produk fermentasi berbasis biologis serta mengoptimalkan branding pangan lokal melalui kegiatan sosialisasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui kegiatan sosialisasi dan edukasi kepada masyarakat mengenai branding pangan lokal tape singkong sebagai produk fermentasi biologis. dengan subjek kegiatan masyarakat setempat produsen tape singkong. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, diskusi, dan dokumentasi selama kegiatan sosialisasi berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai fermentasi biologis tape singkong, manfaat produk, persepsi terhadap nilai tape singkong, pengetahuan tentang branding, serta meningkatnya partisipasi peserta. Masyarakat juga mulai memahami pentingnya mengaitkan nilai biologis produk dengan identitas visual melalui nama produk, logo, dan kemasan. Kegiatan sosialisasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat serta berkontribusi pada penguatan branding tape singkong sebagai produk pangan lokal berbasis biologis yang bernilai tambah dan berdaya saing. Pemasaran berbasis sains melalui sosialisasi dapat digunakan pada berbagai produk pangan lokal lainnya karena mampu mengintegrasikan nilai ilmiah, kearifan lokal, dan strategi pemasaran sehingga meningkatkan daya saing produk sekaligus memperkuat literasi sains Masyarakat.

Sekolah Ramah Jiwa: Psikoedukasi Penguatan Peran Guru Sebagai Garda Terdepan Kesehatan Mental Siswa

Eva Herik, Uniadi Mangidi, Astri Yunita, Linda Fajriah — Sun, 10 May 2026 00:00:00 +0000

Kesehatan mental adalah aspek krusial bagi perkembangan akademik dan sosial remaja di sekolah. Namun, data Riskesdas menunjukkan peningkatan masalah mental seperti kecemasan dan perundungan di sekolah. Meski guru memiliki peran strategis dalam deteksi dini, banyak yang belum dibekali pengetahuan memadai tentang kesehatan mental siswanya. Oleh karena itu, program pengabdian: Sekolah Ramah Jiwa melalui KKN-Tematik mendesak untuk dilaksanakan guna menjembatani kesenjangan kompetensi tersebut. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan peran aktif guru dalam menciptakan lingkungan sekolah yang ramah jiwa melalui pemberian psikoedukasi. Hasil uji paired sample t-test terhadap 34 peserta menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 13,94 (SD 1,071) menjadi 14,12 (SD 1,200) setelah psikoedukasi, yang mengindikasikan adanya perbaikan pemahaman peserta. Selain itu, dari 21 responden yang mengisi umpan balik, seluruhnya menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dalam menambah wawasan pendidik, sehingga dapat disimpulkan bahwa program pengabdian dalam bentuk psikoedukasi ini berhasil memberikan pengaruh positif dalam mengoptimalkan peran guru menjaga kesehatan mental siswa di sekolah.

Optimalisasi Media Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Pelatihan Aplikasi Edukatif bagi Guru SMA

Sun, 10 May 2026 00:00:00 +0000

Rendahnya literasi digital guru bahasa Inggris berdampak pada pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif, sehingga motivasi serta partisipasi siswa menurun. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital dan profesionalisme guru melalui pelatihan penggunaan aplikasi edukatif berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan andragogi dan metode pelatihan partisipatif, meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, praktik langsung, kolaborasi kelompok, dan project-based training, mencakup pengenalan dan penggunaan aplikasi Wayground, Kahoot, Google Classroom, dan Canva for Education. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi peserta dimana sebanyak 82,35% menilai materi pelatihan “Sangat Baik”, 93,75% menyatakan pelatihan “Sangat Membantu” dalam pemahaman aplikasi edukatif, 75% menilai pelatihan “Sangat Efektif”, serta 93,75% peserta menyatakan siap mengimplementasikan aplikasi dalam pembelajaran di kelas. Luaran program meliputi model pembelajaran inovatif berbasis aplikasi edukatif, artikel ilmiah, dan publikasi media massa. Simpulannya, pelatihan ini terbukti efektif meningkatkan kompetensi digital guru, yang berdampak langsung pada meningkatnya keterlibatan dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran di kelas.

Transformasi Kompetensi Pedagogik Guru melalui Pelatihan Deep Learning dan Strategi Meaningful Learning

Anggit Grahito Wicaksono, Jumanto Jumanto, Viera Nur Khalifah , Bertha Wikara — Sun, 10 May 2026 00:00:00 +0000

Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa akibat dominasi hafalan dalam pembelajaran konvensional, ditambah terbatasnya kompetensi guru dalam inovasi pembelajaran, dimana pemahaman Deep Learning guru rendah dan integrasi elemen Meaningful Learning sulit dilakukan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru Sekolah Dasar dalam menerapkan pendekatan Deep Learning pada elemen Meaningful Learning melalui pelatihan dan pendampingan terstruktur. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman guru terhadap pendekatan Deep Learning dan kesulitan dalam mengintegrasikan elemen Meaningful Learning dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan mencakup empat tahap: persiapan, sosialisasi, pelatihan intensif, dan evaluasi, dengan melibatkan 35 guru dari tiga sekolah dasar. Pelatihan difokuskan pada penguatan konsep Deep Learning, workshop pengembangan modul ajar, dan pendampingan implementasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman konseptual guru dengan kenaikan skor rata-rata dari 74,13 menjadi 91,73 (23,74%), serta 80% peserta berhasil menyusun modul ajar berbasis Meaningful Learning. Tanggapan peserta sangat positif dengan dominasi ekspresi kepuasan (27,3%) dan harapan keberlanjutan (25,5%). Simpulan program menunjukkan bahwa model pelatihan terstruktur dengan pendampingan berkelanjutan efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dan menciptakan dampak transformatif pada praktik pembelajaran. Program ini merekomendasikan perluasan model serupa untuk pengembangan profesional guru yang berkelanjutan.

Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Model Kolaboratif Deep Learning Berbasis Lesson Study di Era Disrupsi Digital

Sun, 10 May 2026 00:00:00 +0000

Era disrupsi digital menuntut guru untuk terus meningkatkan profesionalismenya agar mampu mengimplementasikan pembelajaran inovatif yang relevan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru SMPN 15 Kendari melalui model kolaboratif Deep Learning berbasis Lesson Study. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pembentukan kelompok Lesson Study, pelatihan penyusunan modul ajar, pendampingan open kelas, dan refleksi kolaboratif melalui siklus Plan–Do–See. Instrumen pengukuran berupa kuesioner respons guru berskala Likert empat poin dan lembar observasi open kelas yang dianalisis secara deskriptif persentase. Kegiatan diikuti 25 guru yang terbagi dalam empat kelompok bidang studi: Matematika, IPA, IPS, dan Bahasa. Hasil menunjukkan bahwa 100% guru menyatakan sosialisasi Deep Learning berbasis Lesson Study sangat penting, 85,71% menyatakan model ini berdampak positif terhadap proses belajar mengajar, 100% menilai model ini membangun kolaborasi antar guru, dan 95,24% menyatakan antusias untuk melaksanakan open kelas. Disimpulkan bahwa model kolaboratif Deep Learning berbasis Lesson Study efektif meningkatkan profesionalisme guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif di era digital.